Francais+4+Occupation+et+Resistance

For this unit, there will be a great deal of autonomy, of independent work and reading. There will be opportunities for class discussion, for sharing information as we read articles. I expect full participation and engagement, and encourage students to bring to the class prior knowledge from Social Studies classes or family stories or literature. While there will be assessments periodically to ensure focus and accountability, the majority of the grade for this quarter will come from the projects (newspaper, research, and responses to the movies and articles).



__FILM **L'armee des ombres**__

__FILM **Le Dernier Métro**__: dans ce film, vous verrez beaucoup d'exemples de la vie pendant ce temps. Les rations, les persécutions, les censures, la collaboration, la résistance, le marche noir, la corruption, le désespoir, l'espoir, les pénuries, etc. Au fur et a mesure que nous regardons ce film, je vous demande de prendre note, d'essayer de trouver des liens entre cette histoire filmée et la réalité, de comprendre ce que le directeur Francois Truffaut pensait lui-même de la situation en France a cette époque-la. Nous verrons le film en entier, mais je l’arrêterai de temps en temps pour que vous puissiez être spectateur actif, pour remuer un peu vos méninges. Gardez vos notes dans votre dossier avec les articles. Elles vous seront utiles a la fin de l’unité quand vous aurez a comparer et contraster les différents films que nous verrons.

Questions pour le film: repondez-y au fur et a mesure que nous regardons le film, pour ne pas oublier ce qui s'y passe. Les questions ne sont pas en ordre chronologique. Vous me rendrez le document une fois le film fini.

__FILM **Lucien Lacombe**__: dans ce film, vous verrez un autre cote de la vie pendant l'occupation, en ville et a la campagne. Vous verrez comment la vie des personnes se déroule selon les choix et décisions qu'elles prennent. Ce film est crée par Louis Malle, qui a aussi mis en scène Au Revoir Les Enfants. Vous recevrez un paquet de questions qui accompagnent ce film, ainsi qu'une page qui montre des images du film.

__FILM **Lucie Aubrac**__ et les autres films petits clips d'entretiens par Lucie et Raymond, plus ages, parlant a des lycées et collèges, aux étudiants http://www.youtube.com/watch?v=EPGd30Yvuqw http://www.youtube.com/watch?v=cVIgl5p4cYw http://www.youtube.com/watch?v=RHzcR19aOKk&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=CG8rgLNo7co&feature=related http://www.youtube.com/watch?v=vohBxgN_zK8

bande-annonce du film http://www.dailymotion.com/video/xav990_lucie-aubrac-bande-annonce-fr_shortfilms http://www.videodetective.com/movies/lucie-aubrac/295934

Entretiens du mémorial de Caluire http://www.memorialjeanmoulin-caluire.fr/fr/Videos-Sons/Reunion-chez-le-Docteur-Dugoujon

Carte interactive de Lyon http://cartes.lyon.fr/1939-1945/

Vous avez beaucoup de choix et vous aurez plus de succès si vous passez un peu de temps a bien regarder ce qu'il y a comme documentation pour vous aider.La bibliothèque de Uni a aussi une page sur son site internet dans le dossier des projets de classe, sous mon nom, pour des documents, des sources d'information. Profitez-en. uni library class project
 * __Recherches pour les projets de présentation orale et visuelle__**:
 * la politique - regardez les politiciens, les zones, les collaborateurs, le gouvernement de Vichy, l'Angleterre
 * la vie quotidienne - regardez le marche noir, les rations, la vie de famille, la méfiance
 * la résistance - regardez les joueurs principaux, les méthodes, les actions, les allies, les communications, les groupes, la loyauté
 * la collaboration - regardez les joueurs principaux, les bénéfices, les actions, les choix
 * le militaire - regardez les différentes opérations, les rôles, les allies
 * les camps - de prisonniers, de concentration en France et en Allemagne
 * les rôles pour hommes et les rôles pour femmes
 * la littérature, le chant, le film, le journal - comment ils présentent les cotes, les situations, protégeant ou exposant les personnes
 * maintes autres possibilités au delà de cette liste...a vous de trouver, de décider, de m'en parler, d'obtenir mon accord.

__Interesting Links__

> [] > []
 * Information on Resistance: http://www.amgot.org/fr-hist.htm
 * Un article trouve pour vous par votre stagiaire, au sujet d'un mouvement de jeunes pendant l'occupation allemande en France dans la deuxième guerre mondiale
 * Des documents vidéo et audio


 * Projet de journal**


 * Projet de collage**